“Wij werken nu voor het derde jaar met ESS Theorie. Reden om te starten was dat we benieuwd waren naar de mogelijkheden van digitaal examineren en de voordelen die het voor ons kon opleveren”, aldus Perry van Erp, docent economie.
“Allereerst onderzochten we of het paste binnen onze examenorganisatie en of het praktisch haalbaar was. We beschikten binnen onze school over examenlokalen met computers, dus de voorzieningen waren er eigenlijk al. We begonnen vervolgens met enkele examens. Dat beviel zo goed dat, zodra het mogelijk was, onze hele afdeling Handel en Commercie overstapte naar digitaal examineren.
Benieuwd naar het hele verhaal van Perry? Lees dan hier verder.